“学校育人功能要体现为事事育人、时时育人、处处育人、人人育人”10月17—18日在古宋二校举行的2014年首期校长论坛上一名校长这样说。兴文县举办“校长论坛”旨在通过搭建一线教育管理者交流平台,从而凝聚教育改革共识,探索教育改革模式,提升教育品质,促进教育健康发展。 论坛上,32名学校校长结合各自学校的学生情况、教育质量、区位优势、整体环境等实际,从如何抓好党建工作、加强队伍管理、提升教育质量、校园文化打造、保障安全稳定等方面做经验交流。 “我们学校是从三方面向老师解释‘以人为本’的,一是以人的社会属性而不是以自然属性为本,二是以绝大多数人而不是少数人为本,三是以着眼教师将来而不是眼前为本”,论坛上古宋一校刘国正校长这样说。 据了解,兴文教育结合高考改革意见,根据县域实际,按照“项目推动,发展升级,创新奋进,实干求效”工作要求,不断深化
“两建一提”(加强学科建设、加强班级建设,提高教育教学质量),充分用好“三个论坛”(学科论坛、校长论坛、局长论坛),不断凝聚教改力量,探索教改模式,增添教改举措,以更加昂扬的斗志和勤勉的工作,为苗乡教育水平的全面提升,早日实现四川省民族地区教育强县的目标而不懈努力。 |
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