同课异构展风采 集思广益促发展

10月29日上午，云龙学校数学教研组举办了主题为“同课异构 各展风采”的教研活动。 同课异构作为校本教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈、方式多样，是一种有效的新教学形式，能加强教学交流，更新教育理念、创新教学模式、全面深入地推进小学数学课程改革。

教研活动首先由陈颖老师和高晓芳老师根据自己对教材的理解展示了“三位数乘以两位数的口算与估算”课例。陈颖老师从学生已有的知识入手，通过设置不同形式的题型让学生在练习中掌握方法。而高晓芳老师的课程则设计了一个果园场景，老师带领学生通过口算和估算摘取苹果。两堂课都是本着数学与生活实际相联系的原则，让学生在具体的生活情境中学习数学，使学生成为学习的主人，感受数学与生活的紧密联系。

内容虽然是相同的，但两位老师的风格很不一样。由于每位教师教学经验背景不同，教学个性、教学风格差异明显，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。高老师的课注重学生探究过程的条理性和逻辑性；陈老师的课沉稳，扎实。