走在教育改革发展的路上

为顺应高考改革形势，形成发展共识，凝聚改革力量，提升全县教育综合水平，12月13日，兴文县召开2014—2015年全县教育教学改革发展工作会议。会议围绕“学校转型”这一共识，以“四个统筹”为主要抓手，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务。县教育局班子成员，各学校校（园）长，机关师培中心联系学校人员参加会议。

会上，县教育局党委书记、局长罗昉作了主题为《走在教育改革发展的路上》的专题讲座，从四个方面全面总结了上学年的教育教学工作，即：重点解决“四个问题”，教育惠民有新突破；重点落实“四项制度”，教育项目有新举措；重点推进“四类改革”，教育质量有新提升；重点完成“四大任务”，教育转型有新目标。从国际国内两个方面阐述了进行课程改革的重要性、必要性和紧迫性。

对教育改革践行，罗昉提出“六个转型”：学生规模由数量型转为质量型；教师团队由灌输型转为导师型；学校课程由单线式转为整合式；教学环节由灌输、闭关、禁锢转为自主、合作、探究；班级结构由行政班级转为课程选(走)班；学校文化由说教式转为浸润式；学校管理由科层式转为扁平式。在具体改革工作任务上，罗昉要求重点抓好“四个统筹”，即：着力统筹各个学段，明确定位目标；着力统筹各个学科，提升综合素养；着力统筹教育环节，协同推进改革；着力统筹阵地力量，形成育人合力。

与会教育局分管领导对教学工作作了安排布置并提出相关要求，县师培中心对2014年全县学科教学进行深入全面的分析并指出接下来的工作重点和应对策略，县名师工作室代表对工作室组建、工作开展情况向大会作了汇报，外出培训校长代表谈了课改先进地区之行的所见、所思、所悟。