大河初中举行《生本课堂激励机制研究》开题仪式

经学校科研课题组精心准备，由市、县教育科研部门悉心指导的大河民族初级中学省级课题《农村初中生本课堂中的激励机制研究》于2015年11月12日在该校会议室举行了开题仪式。

开题仪式首先由兴文县研训中心综合理论部主任王进宣读课题批复立项文件，然后由主研人员田常清老师作开题报告，随后王进主任组织开展课题研究培训。在培训中，王进主任侧重在“生本教育”和“教学评价与激励”两个方面作了指导性培训，还与课题研究人员和其他与会老师们展开了生动的、多角度的交流，对老师在课题研究、教学研究过程中的得失进行了点评和指导。大河民族初级中学校长马福对该课题研究作了表态性发言，承诺从人力、财力等方面给予足够支持。

  该课题是大河民族初级中学首个省级课题，其开题意味着该校教育科研工作将迈上了一个新的台阶，同时也为该校教师们提供了一个践行“生本教育”的平台。