兴文县青少年校外活动中心省级子课题开题

        5月5日下午，兴文县青少年校外活动中心举行省级子课题《以“玩”促学，培养学生个性化书画创作能力的实践研究》开题仪式。市教科所刘化老师、黄丹老师，以及该课题的所有主研、参研人员参加了会议。

会上，卢艳老师代表课题组进行了开题陈述，从本课题的提出、课题的意义和价值、拟研究的问题、研究的主要目标与内容、研究的途径和方式等十二个方面阐述了课题组对课题的认识及前期准备工作，得到了专家组刘化老师和黄丹老师的肯定。

随后，刘化老师对本课题进行了专业指导，他指出：要把“玩”是什么、“玩”与“学”的关系以及“书画创作能力”三个概念界定得更加清楚，更有针对性。刘化老师还对课题组的老师们提出了四点建议：一是每个老师要有自己研究的切入点，二是要注意理论思想的提升，三是要注意过程资料的积累，四是要注重研究对象的整体性和个别性。最后，黄丹老师对开题及课题研究的几个细节问题给予了指导，兴文县师培中心副主任兼校外活动中心副主任王丽同志作了表态发言。

兴文县青少年校外活动中心课题《以“玩”促学，培养学生个性化书画创作能力的实践研究》于2015年9月起着手申报，于2016年1月13日被市教科所确定为四川省2014年度省级重点课题《学生个性化艺术创作能力培养的实践研究》的子课题，校外活动中心对此高度重视，把该子课题的研究列入了重要日程，在开题前进行了认真的研究和积极的准备。此次开题，让课题研究的思路更清晰，研究人员的思想更统一，藉此开题的东风，兴文县青少年校外活动中心将更加脚踏实地地做实研究工作，以更好地推动兴文县校外教育的发展。